《张家口日报》发表我院党委书记王华彪教授文章，原文如下:
“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”习近平总书记高度重视历史，在不同场合多次阐述学习“四史”的重要性与方法论，强调“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。学习“四史”必先深刻理解认识“四史”学习教育的重要意义。学好“四史”，是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础，是批判历史虚无主义，理清历史脉络的必然要求，是汲取经验智慧，提高治国理政能力水平的迫切需要，是坚定理想信念，为党应对“四大危险”、克服“四大风险”的重要保障。搞好“四史”教育须念好“学”“讲”“悟”三个字，使“四史”真正入脑入心入行，指导实践、推动工作。
“学”“四史”，笃定初心使命。习近平总书记强调：“不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。”初心如磐，使命在肩，当奋进不止，初心和使命是持续迸发的源动力，是坚定不息的战斗力。心之所向，行之所至；居之不倦，行之以忠。党员干部要通过“读”“四史”，在思想上弄清楚、初心亦是本心，党员干部唯有立足初心、坚守本心，才能真正回答好“我是谁”“依靠谁”“为了谁”，才能在牢记使命、砥砺前行的新时代永做一名人民好干部、人民好公仆。新时代党员干部，要不断感悟初心、体悟使命，永远听党话、跟党走，始终以思想自觉和行动自觉在“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的实践道路中扛起重任、毅然前行。
一是在常学常新中领会初心之“要”，坚定信念担使命。心中有信仰，脚下有力量，初心坚不坚定关键在于理想信念坚不坚定，关键在于马克思主义和社会主义信仰坚不坚定，信念信仰不坚定，就会发生动摇，就会变质变色。理想信念是精神之“钙”，是体魄之“魂”，党员干部要补“钙”铸“魂”，加强学习教育是重中之重。党员干部要坚持学党史、革命史，从革命先辈身上感悟为国为民、无私奉献的家国初心，学马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，从原著原文中沐浴穿越时空的真理光芒。只有坚持原原本本学、反反复复学，做到如切如磋、如琢如磨，常学常新、常悟常进，才能把理论知识往深里走、往心里走、往实里走，才能真正领会真谛要义，凝聚起奋斗新时代的精神力量。
二是在常学常新中筑牢初心之“基”，牢记宗旨担使命。习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”一切为了人民、一切依靠人民，我们党执政的出发点和落脚点一直都是人民群众，党员干部要始终把全心全意为人民服务的根本宗旨作为开展工作、推动工作的根本准则和根本遵循。党员干部要深入基层当好“调研员”，有调查才有发言权，要走近群众、贴近群众，察民情、知民意，掌握最真实的资料，作出最科学的决策；要事事用心当好“服务员”，将“群众利益无小事”落实在实际工作中，用主动服务、贴近服务、靠前服务，切实解决好群众的急难愁盼，做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。
三是在常学常新中化成初心之“行”，为民服务担使命。《习近平的七年知青岁月》一书再现了习总书记青年时期扎根陕北，与人民群众一道开荒拓土、耕耘创业的场景，展现了青年习近平树立矢志不渝的理想追求和植根爱国为民的家国情怀，细细品来，深有感触。让我们懂得幸福源自“立足岗位作贡献、创新争优写青春”的奋斗姿态，源自在奋斗中获得成就、在奉献中实现满足。习近平总书记寄语青年时，说到“心有所信，方能行远”。当前正处在全面建成小康社会关键时期，各种困难和挑战应运而生，如何做好群众工作，关乎百姓的幸福，关乎社会的稳定。理想信念不是口号，而是如习近平总书记一样，经过若干岁月的历练成长，逐渐建立起来的。基层党员干部，面对基层一线群众，要在学习中进步，在领悟中成长。习近平在梁家河村不到两年时间内，办沼气、办铁业社、缝纫社等，每件事情都不是特别大事，但每一件事都是之前村子里从未有过的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身体力行、苦干实干做出来的事，所有事情集中起来有很大很显著的效果。充分体现了青年习近平苦干实干精神和勇于担当精神。作为党员干部，应当学习习近平总书记想群众之所想，为群众之所需的情怀，切实解决老百姓的生活需求。干在实处，落到实处，方显使命担当。为人民服务没有终点，每一个党员干部，尤其青年党员干部更应该身先士卒，矢志奋斗砥砺前行，学习习近平总书记的七年岁月精神，在时代际遇与历史潮流中坚定理想信念，在艰难困苦的境遇中历练品质，在实干苦干创新干中担当作为，从中收获成功、体现价值、感受快乐。
讲“四史”，凝聚前进力量。不知过去，无以图将来。回看走过的路、讲清革命的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。”回首过往，不忘初心，是为了走得更为坚定、走得更为长远。
一是强化“四史”价值引领。高校是培养祖国未来、民族希望的摇篮，必须牢牢掌握思想政治工作的领导权、主导权和话语权，要理直气壮、有序有效的开展讲“四史”工作，教育引导党员干部要坚守初心，牢记使命，立足本职，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进教材，把思想价值引领贯穿教育教学全过程。
二是提升“四史”育人质量。思政课是落实立德树人根本任务的关键。加强师德师风建设，讲“四史”要实现理论和实践相统一、相结合，坚持“教、学、做”一体化推进，确保知识、能力、素质全面提高，不断增强讲“四史”的亲和力、感染力和针对性、实效性。高校党委书记、校长率先垂范，带头走进课堂讲“四史”，积极引导学生扣好人生第一粒扣子。
三是凝聚“四史”育人合力。加强党对思想政治工作的领导,建立起全员联动工作格局。深入挖掘“四史”红色文化的育人功能，推动与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的资源和力量，推动讲学读悟“四史”融入人才培养各环节，努力实现全员全程全方位育人。
“悟”“四史”，尽显责任担当。要“做”先锋表率，在担当担责中砥砺初心之“志”，实干奋进担使命。“古往今来，人们对责任心思考与追求的事例不胜枚举，并留下了许多名言佳句。如孔子的“行己有耻，使之四方，不辱君命，可谓士矣”，孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，还有陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等等。人们之所以这样看重责任心，是因为责任心是一个人干事创业的基础，是一个单位履职尽责的前提，是一个国家兴旺发达的原动力。
一是争做敢担当、能担当、善担当的表率。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”党员干部要树立“想担当”的理念，争做敢担当、能担当、善担当的表率。担当是一种态度，是一种“因为我肩负重任，所以必须坚强”的态度，党员干部要做到矛盾面前不逃避、困难面前不低头、重任面前不懈怠，把担当践行在工作中、书写在事业中、承载在使命中。担当是一种能力，是一种向实践学习、向群众学习的能力，要切实提升解决实际问题的能力，在干事创业中增长才能，在真刀真枪中修炼本领，确保想干事、能干事、干成事。担当是一种境界，是一种“功成不必在我、功成必定有我”的境界，要讲党性、顾大局，始终把人民群众、群众利益摆在重要位置，以实际行动担负使命、诠释责任。
二是争做“尽心”干事、敬业奉献的岗位标兵。习近平总书记提出，兢兢业业干事，就是要实干苦干，不务虚功，夙兴夜寐，勤奋工作。党员干部要甘为人梯、甘做“铺路石”，要将“精益求精、臻于至善”作为应有的工作态度和工作标杆，自觉摒弃只要不出事、宁可不干事的想法，不断创新工作方法，岗位标兵，让敬业奉献成为党员干部的内在追求。组织工作事关党的事业，更要发扬认真精神，一丝不苟，求真务实。只有每名党员干部把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，才能把全心全意为人民服务的宗旨转化为忠实地履行职责的实际行动，才能有效促进经济、社会又好又快发展。要求真理，组织工作的“真理”在哪里，真理还在人民群众中，党员干部谋划工作要坚持走群众路线。追求真理贵在坚持真理、敬畏真理，工作中要严格按照条例法规办事，按干部群众的意愿办事。党员干部要把关心党和群众比关心自己为重，关心他人比关心自己为重，能够正确处理局部与大局、眼前与长远、个人与集体的关系，始终把手中的权力作为维护人民利益的工具而不是谋私的手段，敢于和善于承担重任、迎接挑战，满腔热情地做好分内以及分外的工作，从不计较个人的得失取舍。
三是争做甘于奉献担当作为的岗位能手。党员干部要在重温历史中担当作为。责任心是“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，责任心是党员干部必须具备的品格，特别是在当前复兴大业面临新冠疫情和保护主义抬头的情况下，自觉强化责任意识，认真做好本职工作就显得尤为重要。人们之所以这样看重责任心，是因为责任心是一个人干事创业的基础，是一个单位履职尽责的前提，是一个国家兴旺发达的原动力。现代意义上的责任心简单地说就是负责—对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。特别是国家工作人员，如果没有责任心就不可能干好工作，就不可能履行好职责，其后果轻则贻误事业，重则酿成事故，甚至成为经济社会发展的绊脚石。责任心是做人做事的态度。孔子曰：“行己有耻”，这句话的意思是自己做事要有羞耻之心。有责任心的人对待工作的态度必定是认真负责和严谨细致的，对待自己必定是严格要求和慎独慎行的，对待他人必定是诚实守信和宽容大度的。他们会把工作作为职责来对待，把职责视为使命去履行，懂得热爱工作和享受工作，从现在做起，从小事做起，把主观能动性发挥到极致。当工作结果不达标时，会感到良心不安，从不怨天尤人。责任心是纯真高尚的追求。保尔柯察金有一句名言：“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”。有责任心的人必定是一切从事业和大局出发，把努力工作和把工作做到最好，作为实现个人价值和为社会做出贡献的重要途径和最大追求。他们永不满足简单地完成任务和已经取得的成绩，总是满怀激情地谋求创新，一次次地实现自我超越，并把事业不断推向前进。责任心是脚踏实地的干劲。恩格斯曾经说：“一个行动比一打纲领更重要”。责任心最终要体现在实际行动上，就是我们常常强调的“抓落实”。有责任心的人必定是立说立行、亲力亲为，高质高效、踏踏实实地潜心谋事或用心干事，并且善于坚持实事求是的原则，根据客观实际及时提出自己的意见或创造性地开展工作，勇于在实践中弥补自己的不足或改正自己的错误，也绝不会做“言语的巨人，行动的矮子”。
